近年來公司有計(jì)劃有組織地建設(shè)了“學(xué)習(xí)型組織”：《四部曲》學(xué)習(xí)小組。

    在倡導(dǎo)終身教育和學(xué)習(xí)的今天，自主學(xué)習(xí)尤為重要，當(dāng)代這個(gè)社會(huì)，不學(xué)習(xí)就會(huì)與社會(huì)脫軌，就會(huì)被時(shí)代拋棄。

    是的，最近新東方主播董宇輝的爆火更是告訴了我們這個(gè)時(shí)代青睞的毅然是有文化有內(nèi)涵的人。

    他在直播中信手拈來的詩詞，娓娓道來的家庭故事，出口就是一篇唯美散文，讓我們的內(nèi)心有種久違的精神愉悅。

    這種精神和文化的力量如同熨斗一樣，熨平了我們浮躁的心，也找回了久違的人間的溫暖和感動(dòng)。我們能真真切切感受到愛讀書的人的精神世界，真的不一樣！

    還清楚的記得第一次參加學(xué)習(xí)《孫子兵法與人生信條》的小組會(huì)議時(shí)，組長問對(duì)參加此次學(xué)習(xí)有什么看法？

    “我還是蠻愿意參加學(xué)習(xí)的，人應(yīng)該保持空杯狀態(tài)去迎接新事物，學(xué)習(xí)嘛多學(xué)點(diǎn)總是有好處的，每天學(xué)一點(diǎn)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，100天下來多多少少總會(huì)有點(diǎn)收獲吧”。

    第一次加入學(xué)習(xí)小組是很興奮很開心的，當(dāng)時(shí)的我充滿期待地回答了組長的問題。

    100天的時(shí)間說長也不長，說短也不短，第一期學(xué)習(xí)結(jié)束后，覺得學(xué)的東西不夠落地，實(shí)際生活中并沒有多大用處，不愿意繼續(xù)學(xué)了。

    在不情不愿中熬過了第二期的《中庸》從抵觸轉(zhuǎn)變成了接受，交錢購買課程也變積極了，既然逃不掉的，不如坦然接受。

    書本是最接近圣賢的地方，總會(huì)有那么一兩句話能給人感同身受，能讓人眼前一亮，能讓自己知道就是應(yīng)該這么去做，去從行為上去向他靠攏，哪怕是小小的成長也是一種收獲吧！

    當(dāng)孩子做作業(yè)看書的時(shí)候，我們也能坐在旁邊靜下心來聽課的時(shí)候也是一種無聲的影響吧。從被迫學(xué)到主動(dòng)學(xué)，從要我學(xué)到我要學(xué)又何嘗不是一種無聲的轉(zhuǎn)變呢？

    作為公司一名小小的銷售員，真正有所感悟的是最近一期的課程《京瓷哲學(xué)》。

    它說服務(wù)好客戶是從商之道，必須要重視技術(shù)研發(fā)，憑借先進(jìn)的技術(shù)，在交貨期、質(zhì)量價(jià)格、新品 開發(fā)等所有環(huán)節(jié)上，全方位滿足客戶需求。

    確實(shí)是這樣啊，全方位滿足客戶是公司所有部門共同努力的結(jié)果，需要上至研發(fā)部、生產(chǎn)部，下至銷售部、發(fā)貨部所有部門共同銜接共同努力，確保各個(gè)部門環(huán)節(jié)之間齊心協(xié)力對(duì)接流暢。

    我們才能更好地服務(wù)客戶滿足客戶，而真實(shí)的客戶需求則需要我們銷售部門通過不懈努力去獲取。

    銷售部門是公司與客戶之間的橋梁，我們能做的是將公司的產(chǎn)品和實(shí)力全方位展現(xiàn)給客戶，將市場信息、客戶需求真實(shí)準(zhǔn)確地反饋給公司，協(xié)同公司各部門共同滿足客戶需求。

    它還從開篇就給我們重新定義了何為“工作”，它說工作是修煉心靈的場所、是成就他人的舞臺(tái)、順便展示一下自己的才華及養(yǎng)家糊口。

    它讓我們對(duì)工作有了更深刻更美好的理解，我們只有發(fā)自內(nèi)心地喜歡我們的工作。

    在工作中不斷修行自己，在事上磨煉自己，抱著提升自己的處事能力去工作，才能真正體會(huì)到工作的快樂，享受工作中的小小成就感。

    很感謝有這次機(jī)會(huì)能讓我此時(shí)此刻坐在電腦面前靜下心來重新回憶梳理，給這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)。

    可以靜下心來直面自己的內(nèi)心：有多久我們沒有看過一部完整的電視??？有多久我們沒有讀過一本完整的書？

    每天抱著手機(jī)的我們真的連20分鐘都抽不出來靜下心來聽課嗎？相信每個(gè)人心中都有自己的答案。

    如今在龍董事長的號(hào)召下“四部曲”學(xué)習(xí)小組不斷擴(kuò)大，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，公司給了這么好的一個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去珍惜，不去好好學(xué)習(xí)感受呢，秉持讀書心，深耕有耘籽。

    把每一份渴望每一份崇拜化為我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，能被人帶領(lǐng)著上趕著去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，我們是一群何其有福報(bào)的人。